Если представить себя в мире иллюзий, то возможно такая школа будущего и может существовать ... Чтобы не быть голословной, - если бы у меня, не приведи Господи, примерно с третьего-пятого класса раскрывали природные способности, то к выпускному классу я бы превратилась в счетно-вычислительную машину, а "Слово о полку Игореве" наизусть не знала бы ни за что и по-английски бы не говорила без акцента. Если природные способности к математике, а голова вся по уши в гуманитарных предметах, то кому дать право выбора, КАКИЕ способности раскрывать ? Мне вполне хватило собственного выбора, какие способности РАСКРЫВАТЬ, а какими просто ПОЛЬЗОВАТЬСЯ. Тихо-мирно имела круглые пятерки по всем предметам и горя не знала ... Потому что в школе научилась главному - учиться. Учиться не тому что нравится и не тому, к чему есть способности, а учиться, как единственному методу освоения новых знаний. И будущий гениальный повар должен уметь "учиться", а не ныть, что ему не нужна в жизни география.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2007-05-03 11:01 am (UTC)Чтобы не быть голословной, - если бы у меня, не приведи Господи, примерно с третьего-пятого класса раскрывали природные способности, то к выпускному классу я бы превратилась в счетно-вычислительную машину, а "Слово о полку Игореве" наизусть не знала бы ни за что и по-английски бы не говорила без акцента. Если природные способности к математике, а голова вся по уши в гуманитарных предметах, то кому дать право выбора, КАКИЕ способности раскрывать ? Мне вполне хватило собственного выбора, какие способности РАСКРЫВАТЬ, а какими просто ПОЛЬЗОВАТЬСЯ. Тихо-мирно имела круглые пятерки по всем предметам и горя не знала ... Потому что в школе научилась главному - учиться. Учиться не тому что нравится и не тому, к чему есть способности, а учиться, как единственному методу освоения новых знаний.
И будущий гениальный повар должен уметь "учиться", а не ныть, что ему не нужна в жизни география.